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  • 发布日期:2020-01-10 08:19:35 信息来源:互联网
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    本期嘉宾

    杨真艳:杨真艳心理机构专职心理咨询师,国家二级心理咨询师,黑龙江广播电视台多档节目特邀心理导师。擅长儿童心理咨询及辅导、亲子关系咨询与辅导、婚姻家庭问题咨询、成人情绪及情感类咨询及分析,具有丰厚的理论基础及实操经验。

    家长困惑

    女孩子高三,和一个小男孩走得比较近,影响了学习,我和孩子谈过,孩子答应把心思用在学习上,但半个月过去了,我发现她并没做到,我很着急。

    专家解答

    好多时候,我们把它称作早恋,但我不想用早恋这个词。我想和所有家长说,这是比较普遍的一个状况,孩子们到了青春期了,就一定会有这样的事情发生,如果没有对男孩或是女孩的喜欢,那反倒不正常,我们该担心了。

    我想说的第一点,青春期孩子对异性有好感,有爱慕,这里谁都没有错,孩子没有错,父母对这件事担心也没有错。孩子在这个年龄段,性心理发展开始趋于成熟,如果这个时候孩子对异性一点感觉也没有,将来会很难找到伴侣,很难形成良好的婚姻,很难形成良好的家庭状况。这个阶段,父母要是发现孩子有这样的倾向,要和孩子说,非常棒,你已经从小孩子到了青年阶段,爸爸妈妈要对你的成长表示祝贺。这也标志了父母要和孩子交流的话题更丰富了,你们可以从谈人生,谈未来,到谈你们过去是怎样面对自己对异性喜欢的经验话题。孩子和爸妈的亲子关系,也从父母对待小孩子,到了父母像对待和自己平等的人的层面来。这是非常好的开端。

    第二点,谁都不用害怕。家长会很害怕,孩子早恋一定会对学习有影响。女孩的家长可能害怕得更多,不知道孩子会不会保护好自己,好多事情很难想象,确实有很多孩子一失足成千古恨的。但家长们,这时如果我们只怕的话,这个问题就比较难解决。我们怕孩子出现各种我们难以预料的问题,孩子们也在怕,他怕我们作为家长因为这件事情不停地唠叨他,他怕在家长面前丢面子,他也怕老师会找到他,在老师那里他成了坏孩子,如果两方面都用怕来面对问题,这件事情就变成很难办。如果家长,知道孩子长到这个年龄就会发生这样的事情,孩子也知道这样的感觉并不是错误的,能够坦诚沟通,这件事情就会获得很好的解决。

    对于坦诚沟通,又要对家长提几个建议。对于孩子,好多家长会是压抑教育,当我们用家长的权威打压孩子时,孩子心里生发出的一定是逆反,我要反抗你,我要抗争,我要获得自己的权力和自由。这就不是一个平等的坦诚的交流方式。家长要是了解到用打压不是行之有效的方法,我们就要用开放的心态面对孩子。

    在用开放心态面对孩子时,我们要思考,和孩子讨论哪几个问题,才会让他获得成长呢?第一,我们要和孩子讨论,爱情到底是什么?为什么在这个年龄段会有对爱情的向往,会有对异性的喜欢。我们都了解,青春期孩子身体的发育,尤其是身体里荷尔蒙是不受身体控制的,是从生理层面上让孩子对异性喜欢的巨大推力。在心理上,孩子也逐渐接近成人,如果他都不能够对异性感兴趣的话,一定是有问题的,我们跟孩子在这方面交流,要和他讲清楚,要让他知道这个是正常的,是自然的,再去和孩子讨论,爱情接下来还有什么?还有责任。不管是年轻人,还是成年人都不能只有爱情没有责任。责任又包括什么?我们是否能对对方负责任,我们能否对将来应对的生活负担负责任?要和孩子讲述他们可能面临的生活会是什么样的,在生活里边他们要付出什么,这是家长最擅长讲的,因为我们在长期的婚姻生活里边和做成年人的生活里面,看到了许多人的生存状况,自己经历的往事,都可以讲给孩子听。要让孩子知道除了爱情,除了内心的喜欢,还有责任,这个非常重要。

    然后,我们要和孩子讲,性是什么。也许有些家长在早期的时候,没有给孩子做过性教育。孩子在性方面很多都是自学成才的,他们去翻书,找一些网络上讲的性知识学习,可能有些家长给孩子讲过了,这时我们不妨再复习一遍,让孩子知道性是怎么回事,对男孩意味着什么,对女孩意味着什么,我们在什么时候发生性行为是心安理得的,才会对身心无害的。也要和孩子讲当女孩和男孩不了解性知识时,他们怀孕了,然后他们会有什么样麻烦的结果,在心理上他们会有什么样的愧疚和自责。所有这些知识讲给孩子时,其实是我们对孩子负责任的做法,是让孩子透过这样一个对男孩女孩有朦朦胧胧喜欢的感觉,在这样一个感觉情境下,能够对人生,对心理和生理还有对生活这样众多的角度去了解自己,了解将来我们要面对的生活状态,这是非常好的机会。家长们,如果你的孩子在这个时候有这样的表现,一定把机会把握住,让孩子通过这样的事情获得经验。

    最后,这位家长好像说,和孩子也谈过了,发现她心思没有完全用在学习上。每一个人心理发生一些事情,从发生到平静下来一定会有一个过程,所以多给孩子点时间,让她渐渐平静下来。如果和她谈的比较全面,比较好的话,孩子会回归到平静的状态。如果你和她谈的不够全面不够好,重新和孩子交流,让孩子从刚才说的几个方面上多获得了解,等待她的心慢慢静下来。另外,我不知道这个孩子之前学习是什么状况,如果之前学习一直很好,家长就不用着急,给她一点时间等她平静就好,如果她之前学习状况也没有那么好,我们就要在她学习本身遇到的困难上做一些工作。

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